第112章 (第1/3页)

    可是周围的环境仿佛有着侵蚀精神力的能力。

    精神力的清风在周围环境中被快速消磨、消散x。

    这可能就是没有凝聚出精神体的弊端。

    精神体像是一个容器，能起到盛放并稳固精神力的效果。

    此时艾薇的精神力就如同一抔水，没有杯子等容器的盛放和保护，结果自然只能加速流逝。

    艾薇不甘心地磨磨牙，脑海中飞快思考对策。

    有什么办法能阻止精神力被周围环境消耗？

    在精神力外面搭建一层屏障吗？

    可这么一来，她怎么让自己的精神力向前移动？

    这堂课训练的目标和衡量标准，一是看精神力能在这样的环境下坚持多久，二是看精神力能向前移动多少距离。

    这时候，她忽然想起了上一堂精神训练课。

    当时她有意识地将自己的精神力化作龙卷风，尝试去撞开姜教官的精神屏障。

    如此此时……

    她心下一动，精神力跟随着她的意念产生变化。

    蓝色的风在原地打起了转，随即越转越快。

    风速加快的同时，带起周围一大片沙粒飞扬。

    沙漠上，一条湛蓝的龙卷风飞快拔地而起——

    肖正海手握保温杯，悠闲地抿了口茶。

    这堂课其实非常清闲，只要给学生们安排好训练内容，让他们照着去练就行。

    他在一旁监督指点足矣。

    他打开光幕，逐一检查学生们的训练情况。

    所有人设定的训练环境都是一样的。

    初始点都是在炎热的沙漠之中。

    向导们的精神体各异，有的是飞禽，有的是走兽。

    天上飞的有小鹦鹉、小麻雀、白天鹅，大雁……

    地上跑的就更