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 林音刚才站在讲台上，眼睛在台下扫过，发现班里共有21个学生，加上她22个，其中女生，加上她有6个，其余的都是男生。

    很快，上课铃响了，一个头发花白的老教授拿着课本走上讲台，开始讲课。

    林音发现老教授讲的是高中的知识，但会对高中的知识进行延伸，设计到不少大学知识。

    林音看过课程表，知道少年班毕竟倾向理科，而且，班里的学生大多没有上高中课程，所以现在老师都在给班里的学生补高中的课程，知识讲课的速度很快，也不管学生有没有学会。

    不过，效果是不错的，这些学生都很聪明，虽然老师讲课很快，但是他们吸收知识的速度也能快，只要认真学了，基本上都能学会。

    而且，林音从陈浩然口中的得知，老师们打算用半年的时间给他们补高中的知识，下学期开始就要学大学的知识内容了。

    台上的老师虽然对高中的知识进行了延伸，但是这对于林音来说还是太简单了，于是林音低着头，看着像是发呆，其实意识已经进入系统，继续学她的大二知识...

    窗外，孙凯已经把林音的课本拿了过来，少年班的课本都是老师们研究过后，编纂的。

    门外的孙凯见老师已经开始讲课，就没有进去打扰，而是站在窗外，看着教室里的林音。

    孙凯看到林音从上课不久开始，就低着脑袋，不知道在想什么？

    好不容易等到下课，孙凯把课本放到林音桌子上，关心的问林音“上课时怎么不听老师讲课？是不是不适应？”

    林音摇头，诚实道：“都会了