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分卷阅读113 (第2/4页)
想起了视频中遭受校园暴力的张斐。 因为父亲的关系,在学校遭受同学的暴力伤害,而老师以及同学的冷眼与轻视,流言蜚语,无形之中,一步步将张斐推向了边缘。 所幸的是,张斐没有彻底被校园暴力与老师同学的冷漠中击垮。 有人救了他。 “第三,社会原因,不良的社会风气促使青少年还未完全健全的三观走向了极端,最近网络的兴起,将还没有自制力的学生吸引并沉迷其中。”孙一书教授顿了顿,“以上我所说的,都是客官存在的原因,而未成年人犯罪的主观原因也是不少。” 蒋妤点点头,“既然孙一书教授说了这么多,那么我想请问邢律师您一个问题,我知道您在法律界是泰山北斗,那么您一定研究过未成年人保护法。” “当然,”邢正文律师点头。 蒋妤说:“我在调查此次的选题时,曾经见过这样一个案例,一名未成年人常年遭受四名未成年人的殴打,屡屡重伤,但是因为是未成年人,所以法律并没有惩戒他们。然而有一天,这名未成年人在四名未成年人聚众殴打之下,迫于无奈反击,失手将其中一名施暴的未成年人打成重伤。” “当然,因为未成年人保护法,这名失手伤人的未成年人并没有得到法律的惩罚,因为法律对于未成年人的目的,是教育而非惩罚,可是当一次又一次的作恶,善良的孩子一次又一次的被人作践殴打时,这样的人是真的不懂事吗?” 说到这,蒋妤顿了顿,她看向邢正文律师,“邢律师,请问,未成年人保护法的初衷,想要保护的究竟是谁?是四名屡屡伤害别人的未成年人?还是那名迫
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