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    于是十分钟后简妮就端坐在角落的书桌上，姿势端正的开始学习了，而斯塔克先生怎么都觉得自己又上当了，就这样在办公室里分了一席之地出去？虽然她缩在角落看书的样子活像上世纪埋头在打字机和大堆文件后面的文员——一点也不起眼，地方也没占多少。

    “有什么不会的吗？”

    “没有，斯塔克先生。”

    “真的”

    “我可以自己搞定的。”简妮从头至尾贯彻不打扰方针。

    “请，请你来问我行不行？”上帝啊，她做题目的样子完全像是在受酷刑，就算他的确暗示过别打扰他，可是她也没必要一门心思用牙齿和笔头作对就是不肯求助吧。话说回来，咬笔头可真是个坏习惯。

    难道她不知道，小女孩是有权利打破规则撒娇的吗？看来洛维奇家的小女儿确实有社交的薄弱点不假，她连这么基本的规则都不知道。

    “不撒娇不闹脾气的小女孩不是好小女孩！”托尼摊手，“kid，我不是那种豺狼虎豹，我是你的家长，只要不是太过分，你是可以闹点小脾气、提点小要求的。”

    “打扰您真的好吗？”而且她哪好意思拿这种小儿科去烦他哟。

    半个小时后，简妮生无可恋地卷起笔记本：“算了，我还是自己来好了，斯塔克先生您真的很聪明，但是您不适合教学生啊，彼得就教得比您好多了。”

    简妮目前最需要是横向学习，解题的方法和所用到的知识可以浅薄，但最重要的是学得要足够多，好让她能够在下礼拜的补考中及格，而不是学得那么深。

    区区一个问题，斯塔克先生要给她讲八个解法，而其中有七个是用