第200章 打电话，考试，偏科 (第4/5页)

班的学生，成绩都不会差到哪里去的。

    但总成绩不差，并不意味着每一科的成绩都同样的好，在高三重点班里，也是有着偏科的学生的。

    而程方，就是这些偏科学生里偏科偏地最严重的一个，他是经常被物理老师和生物老师挂在嘴边的人。

    不过，一个是夸奖和表扬，另外一个是批评和念叨。

    在物理老师的眼里，程方既有着对物理的天赋和热爱，又有着勤奋好学的品质，是他最得意的学生之一。

    但是，在生物老师的眼里，程方却是一个让她头疼的学生，每次考试，他的成绩几乎都是处于倒数的位置的。

    而且，在上课的时候，他也不认真听讲，甚至还经常会在生物课上去看物理书、写物理作业，可把生物老师气得够呛。

    最开始的时候，生物老师还以为程方是因为对自己有意见，才不愿意听她的课，为此，她还特意地找程方聊了。

    结果却发现，程方不是对自己有意见，而是对生物这门课程有意见——觉得生物无聊，而物理有趣。

    不管怎么引导，程方都没能培养起对生物课的兴趣。

    没有办法的生物老师，只能做“强按着牛头喝水”的事情了——每次上课的时候，都盯紧了程方，不给他任何机会开小差，或者干“身在曹营心在汉”，在生物课上看物理书的事情。

    生物老师的这个举动，是有作用的，但作用有限。

    这一次的大联考，程方的物理成绩估分几