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，再且两人又特意放慢了脚步，是以刚到院门口时，便正好讲完了。

    三儿掏出钥匙将院门打开，待进了院后，又将院门上闩。

    先是打开了正房的门，由叶言掌灯油灯，三儿便去打了水来洗漱了一番。

    一切完罢，叶言便拿出笔墨，在纸张上写下‘孔融让梨’四个大字。

    怕三儿初学者不识得潦草字迹，便心翼翼的一笔一笔端正写上，写完之后，又将笔放下。

    “今日间教你的字可是记得几个了？”她回身，朝着三儿挑眉问道。

    “都识得了！”三儿回着。

    “识得可会默写？”继续问。

    “应当……会了！”

    他没有默写过，只是这些日来叶言教的每一个字，当出现相关物体时，他脑里总会不由自主的人想起那个字来。

    叶言示意他拿笔，“那来试试！”

    三儿点头，铺平了一张纸后，拿起笔了沾了沾墨水，心下吸了口气，全神贯注的听叶言报字。

    作为一个教了几年学生的叶言来，自然看的出此时三儿是极为紧张的。

    这也不怪三儿心生压力，这些日来他确实将这些字识得了，也无数次的自己默写过，可若是真在叶言面前来写，却是有些压力的。

    他怕自己若是写不好或是写错了，会让她失望。

    “风！”叶言rourou吐字道。

    三儿闻言，抿了抿唇，随即抬手，在纸上一笔一划的写的一个风字。

    如此，连着又写了几个，三儿都准确无误