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分卷阅读103 (第2/4页)
罩逼迫他们面对残忍的现实, 可能老师和家长会觉得这是让孩子学会理智,但置身其中的学生本人只感到压抑、痛苦,恨不得用所有的尖刺去对抗。 所以简泽安没有。 他只是懒洋洋扯出一抹和平时差不多的笑容: “老梁最近很有干劲儿, 想让我发挥一下什么‘带头作用’……这两天他可盯着我呢,我把你们拉到我这个学习小组里,他还鼓励我好多回让我带动你们进步。” 他扬起眉毛,目光从眼前的四个组员身上一一滑过: “我为了应付老梁唐僧念经,可是打包票好好带着你们做题。我估计老梁明天肯定会问我效果怎么样,你们看……” 白火露出一个“我懂”的表情,紧跟着就是一脸牙疼: “嚯,合着安哥你为了讨好老梁把我们卖了?” “讨好个屁。”简泽安轻嗤,“你们老梁是把我当做他教学道路上的重大成果,打算复制粘贴予以推广,恨不得一天八百遍地问我学习心得。我这是被他缠得烦了,不得已而为之。都给我配合点啊。” 少年挑起眉毛,故意露出些许凶相。 洪创磊和白火嘻嘻哈哈挤眉弄眼,表示“明白”、“肯定不让安哥难做”。 简泽安对面,林霄有一搭没一搭地转着笔,听着少年仿佛“被逼无奈”的语气,撩起眼皮看了他一眼,嘴角隐过一丝微笑。 夏何然坐在简泽安左手边,早已率先去看简泽安给划出来的题目。 听着简泽安跟洪创磊两人说话,他表情有些意味不明。 ——简泽安拉他进这个学习小组的时候,可是非常主动地说要给他讲题、带他进步。 夏何然是不相信对方
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