第291章 (第3/4页)

球，站在统一划线后面，瞄准前面家长手里的?小桶。

    一个高高壮壮看上去?体育很?好的?女?孩子率先出?手，结果连桶边都没碰到。

    秦珏眯起眼睛观察。

    塑料小球很?轻，抛物线飘忽，秦珏怀疑这些小球是特制的?，重心并不在圆心。

    这个游戏看似简单，其实对小朋友的?精细掌控力提出?了要求，而且要找出?偏心小球抛物线的?规则，在一次一次调整力度和?角度中试错，还要维持情绪稳定，秦珏觉得?还挺难的?。

    不过这么?小的?小朋友，需要这样复杂的?考验吗？

    秦珏还记得?，活动的?主题是亲子默契。

    第一组的?进程过半，大多数家长的?桶里都只有寥寥几个，第一个出?手的?那个女?孩子现在谨慎多了，每一次投出?之前都先拿着小球在手里掂量半天，从后半程开始，她似乎找到规律了，每个球都能擦边投进。

    每个小朋友框里的?球数目都是一样的?，全投完了就要停手，那个女?孩子第一个开始，最?后一个才结束。

    班主任清点了一波各个家长桶里的?球数，轮到第二?组上场了。

    “好像很?难啊。”歆歆有点担心。

    “不怕，你扔就行了，我会接住的?。”秦珏说。

    班主任的?规则里面只规定了家