第83章 (第2/3页)

外成群的白鸽徘徊，不写作业，从最优秀的学生、班干部，变成了带动全班不好好学习的差生，即使他成绩依然不错。

    对于叛逆期提早到来的林紫，他父亲和母亲cao了不少心。他们家家教是极其严厉的，说了不改，那就打，打到服为止。

    按他父亲的说法，就是“棍棒底下出孝子”，宁可把他打死，也不会允许他成为一个很糟糕的人，也省得将来出去危害社会。

    上了初中，他家的生意越做越大，父母渐渐没有时间随时盯着他，林蓝出国留学更是管不到他。

    于是，林父林母为免他重复六年级时候的“老路”，就到他的学校，和他所有科目的任课老师一一谈过，并和他在初中交到的新的朋友谈、和他们班上的班长和其他几个学生谈。

    和老师谈的主题是希望能严厉管教林紫，如果林紫出现旷课、不交作业或看课外书等现象，一定要告知他们。

    和同学谈的主题则是“交往越多，学习越差；交往越少，学习越好。”，希望他们在这个年纪应该以读书为重，不要带着林紫到处玩乐。

    学校但凡有个什么风吹草动，传得多快呀！

    林紫立刻就被孤立了。

    13岁的林紫惶惶不知所措，惊恐于为什么大家都不愿意跟他玩，直到在课本上学到一个词，叫做“冷暴力”，他才懂了这叫什么。

    他开始变得更孤僻了，觉得整个世界都欠他。除了数学之外，成绩也一落千丈。

    他再也不是那颗众人提起来都交口称赞的星星。

    他觉得自己已经陨落了。

    他后来离家出走过一次，整整一天不见踪影。因为他的母亲不经意拿到他的日记本的时候，翻开看了他的日记。

    林紫尖叫着撕了日记本，然后冲