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    陈教授暗自奇怪，也没耽误课程，直接开门见山的讲课。

    然而很快，他就发现， 这个看起来眼熟的学生很活跃。但凡是他提问题的时候，这学生都会举手回答问题。完全不像一个新学生。

    陈教授觉得，自己能从她的眼里看到一种热情。对中国文学的热情。

    然而苏瑜这会儿想的是，这位老教授讲课讲的很不错。看起来人也很和气。

    不知道以后会不会给她开小灶。继而让她提前毕业。

    在学校里待四年的时间， 太难熬了。

    当然， 只这一位肯定是不行的， 还要其他的教授也好说话啊。

    这么一想， 苏瑜眼里热情更深。

    第一节课之后， 大家还有些云里雾里的感觉。毕竟是第一次接触这种专业性的课程。不像以前学语文数学那么多年， 模式早就习惯了。

    苏瑜却完全没这种感觉。甚至在下课之后， 还准备了几道题，找老师解惑。

    所谓传道受业解惑。负责任的老师， 就喜欢给学生解惑。

    在他们眼里， 好学生也是喜欢提出各种疑惑的。

    陈教授帮着提点了几个问题之后， 好奇的问道，“这位同学，我们是不是在哪里见过呀？”

    “我也觉得教授您很眼熟， 刚想了想， 好像我晨读的时候经常看到您在舞剑。似乎是太极剑吧。”

    “哦， 我说呢……”陈教授这才恍然大悟。新生入学那几天他似乎是一直看到一个学生在锻炼身体之后，就抱