分卷阅读131 (第2/4页)

了。

    这些，基本是小学生的课程。

    老实说，星际小学生的学习压力蛮大的，因为除了基因病导致的影响，其他正常的孩子，上数课程基本都能完成得七七八八。

    最重要的课程，也是区分“聪明孩子”和“蠢笨孩子”的要点，在于异能……

    有异能，就是出类拔萃。

    没有异能，就是泯然众矣。基础课程学得再好，也是普通人的阶层啊。

    芸熙身边，就有一个切切实实的例子——艾丽斯。可惜她们两个在一块的时候，经历的事情不少，却没怎么提起过艾丽斯自己的事情。

    自然芸熙也不知道，星际小学生的课程，原来是这样的……程度高深还细化，比得上母星时代中学、大学的学习内容了！甚至比研究生的内容还要多！

    当然，就指某些方面。如天文学，如物理学。

    来自母星的芸熙，还停留在原始的传承教学方法中，她呆愣了半响，马上被赶来上课的学生们打断了。

    在开始上课之前，有一个大问题需要解决。

    芸熙无奈的求助克里，“我不会用这个大家伙。”她指了指讲台上的大机器仓。

    克里猜到了，无奈的说，“我教你吧，1到C10是检测接收信号台，你只要用精神力促发，连接所有学生的天网信号，哦，忘记了，你的脑域开发度很低，达不到最低要求，连一个孩子的信号也连不上。”

    抓抓头，他觉得这次拍摄要泡汤了，“那你怎么教啊？哎，之前怎么忘记这一茬了？一个脑域度都不到30