分卷阅读61 (第1/4页)

    你就想说能不能去商量一下，匀给其他困难孩子一些？”

    崔老师叹了口气：

    “你看，正常人都会这么想不是，我寻思这些反正都是好心人的捐助，用在哪个孩子身上不是用。祝星辰的画特别好，所以捐款给她的人特别多，也许捐款的人一多，积少成多才有这么多钱。本来也是意外之喜。”

    陈子墨点了点头，赞同他的观点：

    “这么说起来的话，教育局不会不同意啊，这也是好事情，可以帮助更多的人。”

    崔老师一摊双手，“谁说不是呢？可是后来我去教育局一反映情况，当下他们就给我否了，说不行，上面有规定不能这样做。我当时也是火爆脾气，就在那儿直接发火骂了他们一通，说什么官僚主义啊一点不为下面着想，不符合实际也不知道变通。”

    陈子墨明白这就是那场轩然大波的来源：

    “唉，其实您也没说错。如果可以变通的话，真的能够帮助更多的困难孩子。”

    崔老师摇了摇头，解释道：

    “其实他们也有难处。我骂完之后，教育局的人没有办法，才把原始的捐助资料调给我看。我这才明白怎么回事，他们确实做不了这个主。”

    陈子墨的神经开始绷紧了，她敏锐察觉到这可能与她想找的内容有关：

    “什么意思？”

    崔老师详细解释道：

    “我也是看了才明白，是我误会他们了。祝星辰的50万是由个人单独捐赠的，并且指明了这笔钱只能用于祝星辰本人的生活和学习费用，不可以挪作他用，捐赠协议上写的清清楚楚。教育局也是没有办法，况且这个捐赠人还严格要求保密，他们之前