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之后，开始说明这次的来意：“校长觉得在学校引进小动物这个方法对促进学生的心理健康很有效果，所以这回我们打算再领养一只猫。猫的活动量不大，作为室内宠物刚好，有视力障碍的学生平时不方便出去，就可以在室内和猫互动，当然我们也会为猫着想，安排好互动时间的。”

    “这个没什么问题，刚好店里还剩下两只猫没人领养，这两只身体健康方面都没什么大的问题。只是这只狸花猫一只耳朵有缺损，不太漂亮；另一只奶牛猫前爪受过伤，不能使力，但行走还是可以的。看你想领养哪一只吧。”夏吉把周老师带到笼子前，让她自己选择。

    “两只都好可爱，选哪只好呢？”周老师陷入了选择困难症当中。

    两只小猫咪很从聪明，似乎能感受到面前的人是来领养它们的，纷纷跑到笼子边上来，睁着水润的大眼睛看着周老师，扒住笼子冲她喵喵叫。

    周老师考虑了一会儿说：“那就领养这只狸花猫吧，反正我们学校的孩子不会介意小猫的长相，相信长得更可爱的奶牛猫还有很多被人领养的机会，而且因为要和学生们互动，前爪受过伤应该会比较吃力。夏老板，你觉得呢？”

    周老师想得很周到，夏吉也表示赞同：“挺好的，那就狸花猫吧。”夏吉把狸花猫从笼子里抱了出来，又摸了摸牛奶猫的脑袋，安抚了一下它。

    照例还是龙蔚帮忙去收拾了所有的宠物用具，周老师一看见龙蔚立刻笑得妩媚多姿：“龙大哥，好久不见啊。”

    “嗯，好久不见。”龙蔚一边打招呼，一边目不转睛地帮她把猫装进手提笼里。

    夏吉在旁边呵呵，心里默默吐槽