352.新机制 (第5/6页)

中还是很有地位的，应该愿意服从管理，而这社学农忙之时专注与管理农事，农闲时教书育人，似乎也是可行。”

    “臣有一点不明，这皇家教育基金是？”李直问道。

    “这次那么多参与谋反的大户，冥顽不化者，查抄所有财产，变卖后充入基金中，比如他们的田地，可以卖给无地农户，至于农户要是没钱也不难办，皇家银行会向他们提供专项低息贷款，还有一些愿意认罪改过的，也得缴纳一定罚金作为惩戒，同样充入基金，……”

    赵孟启已经盘算好了一整套计划，“大致思路就是这些，具体细节稍后再推敲完善。”

    在他的这一套设计中，并没有完全摒弃原本的乡村制度，却让社学成为权力构成中最重要的部分。

    而社学在乡里两级充当管理者及监督者，到了县州等级别，则充当监督者，大致上有一点点议会的影子。

    以前朝廷选择利用科举选拔平民参政，打破了世家的垄断政治。

    但现在屠龙少年成了恶龙，士大夫集团开始成为一颗毒瘤，那赵孟启再进一步推进教育普及，由最基层开始，打破士大夫们的垄断。

    要施行这个计划，除了政治上将遇到强大阻挠之外，最大的问题就是需要海量的经济投入。

    但此时的宋朝说缺钱，那只是朝廷缺，而官僚地主阶级却掌握着巨大的财富。

    原本，赵孟启只是打算用坑蒙拐骗，把这些人手上的钱弄出来用。

    偏偏福建这帮豪强作死，弄出一个叛乱，这不是自己给了赵孟启明抢的